La educación se la ha subordinado y juzgado en diferentes aspectos, lo que se busca es trabajar con jóvenes docentes, competitivos que se interesen por la profesión que están ejerciendo.
PRINCIPIO 1.- La escuela no es solo un servicio, también es una institución.
PRINCIPIO 2.- En una democracia los principios fundadores de la escuela solo pueden encontrarse en las condiciones mismas que posibilitan el ejercicio democrático
PRINCIPIO 3.- La institución escolar no existe , actualmente a menos que son actores encarnen en la cotidianidad los principios que la aspiran
PRINCIPIO 4.- La misión fundadora de la escuela es transmitir a las nuevas generaciones los medios para asegurar a la vez su futuro y el futuro del mundo
PRINCIPIO 5.- La especialidad de la transmisión escolar que se afectùa de forma obligatoria
PRINCIPIO 6.-La historia de la educación y la pedagogía dan testimonio de la ambición de los hombres a no excluir a nadie en el proceso de transmisión
PRINCIPIO 7.- Puesto que esta dirigida por un objeto de universidad, la escuela se define no como un espacio privado, sino como un espacio publico.
PRINCIPIO 8.- Puesto que esta dirigida por un objetivo de universidad, la escuela no es compatible con la búsqueda de ninguna homogeneidad, ya sea ideológica, sociológica ,psicológica intelectual.
PRINCIPIO 9.- Para hacer existir un espacio publico destinado a la transmisión de conocimientos, la escuela debe suspender la violencia y la seducción para establecer la exigencia de rigor, precisión y verdad el corazón de su funcionamiento
PRINCIPIO 10.- Para hacer existir un espacio publico dedicado a la transmisión de conocimientos, la escuela debe eliminar las exigencias de la producción y considerar que siempre es mas importante comprender que aprobar
PRINCIPIO 11.- Puesto que comprender es mas importante que aprobar, la escuela es un lugar en el que uno debe poder equivocarse sin riesgos.
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